• 072-2280665
  • info@simplyme.co.il
  • א' - ה' : 9:00 - 18:00
Simply Me
  • ראשי
  • מורים
    • השתלמויות מורים - 60 שעות
    • השתלמויות מורים - 30 שעות
    • למידה היברידית, חברתית, רגשית
  • בית ספרי
    • תכנית בית ספרית- גפ״ן- מורים
    • תכנית בית ספרית-גפ״ן- תלמידים
  • הורים
    • קורסים להורים
    • כלים להורים
  • החנות
  • מדיה
    • טליויזיה
    • מעריב לנוער
    • Jerusalem Post
  • אודות
    • אודות מרכז "פשוט אני"
    • אודות אורלי כץ
    • מודל "פשוט אני"
    • המנחים שלנו
    • החזון שלנו
  • יצירת קשר

קטלוג למורים - למידה בהתאמה
יחידות אסינכרוניות

מוכר לגמול השתלמות ולאופק חדש לכלל עובדי ההוראה

  • פיתוח לומד עצמאי
  • מיומנויות המאה ה-21
  • לימודי תקווה
  • חדשנות בהוראה

תקשורת- Communication

  • תקשורת בינאישית
  • הקשבה החוצה ופנימה
  • אסרטיביות ולחץ חברתי
  • מיומנות הסטוריטלינג
  • שפת גוף

חשיבה ביקורתית- Critical Thinking

  • התמודדות עם כישלון
  • אופטימיות
  • נקיטת יוזמה
  • הכרת תודה וסיפוק
  • ניהול רגשות
  • התמודדות עם לחצים

שיתוף פעולה- Collaboration

  • ביטחון עצמי
  • העצמה וגיבוש
  • זיהוי חוזקות
  • קבלת האחר
  • יעדי הקיימות

יצירתיות- Creativity

  • חשיבה יצירתית
  • הגשמת חלומות
  • קבה"ח, תכנון ויישום
  • התמודדות עם שינויים
  • נתינה

לימודי תקווה

  • חשיבה חיובית וגמישות מחשבתית
  • מדע האושר
  • מערכות יחסים
  • מימוש ומשמעות
  • אוטונומיה
  • עיצוב מציאות

מיומונויות המאה ה-21

  • שיטות חדשניות להטמעת מיומנויות
  • סטורי טלינג
  • משחוק ופיתוח משחקים
  • דיבור בציבור
  • מנהיגות, העצמה וכריזמה
  • לומד עצמאי
  • מיומנויות בינאישיות
  • מיומנויות תוך אישיות
  • חדשנות וחשיבה יצירתית

חדשנות בהוראה

  • בינה מלאכותית
  • החינוך החדש
  • המורה כמנחה
  • המהפכה הדיגיטלית
  • חדשנות וחשיבה יצירתית
  • משחוק ופיתוח משחקים
  • סטורי טלינג
 

product image
אמאלה מהפכה- המהפכה הדיגיטלית, המהפכה התעשייתית ומה שביניהן...
קוד יחידה: MOD-76

אמאלה מהפכה- המהפכה הדיגיטלית, המהפכה התעשייתית ומה שביניהן...

מרצה ומחברת: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני


בין הנושאים:

  • נבין מהן ההשפעות הבלתי צפויות של מהפכות.
  • נראה מה הקשר בין המהפכה הדיגיטלית, טיעון הצינור, וסעיף 230 ששינה את העולם.
  • נחשף לווירוס שתוקף את העולם ומדוע זה קורה. (לא, אני לא מדברת על הקורונה...)
  • נבין מה זה קיטוב, מהם שלושת הגורמים שיוצרים קיטוב, ומה ניתן לעשות בנדון.
  • נחשף לקשר בין המהפכה הדיגיטלית ומהפכת העישון.
  • נגלה למה באמת נועדה הטכנולוגיה.
  • וכמובן נקבל סיפורים, סיפורים ועוד סיפורים...

product image
הבינה הגאונה כ"כח על" בכיתה
קוד יחידה: MOD-78

הבינה הגאונה כ"כח על" בכיתה

מרצה ומחברת: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני


בין הנושאים:

  • נבין מה בין יוון העתיקה, חתן פרס נובל לפיסיקה וחשיבות שאלות השאלות.
  • נראה מה הקשר בין הלוחשת לתינוקות והבינה המלאכותית, ונקבל 7 הדגשים לכתיבת פרומפט מנצח.
  • נשחק במשחק- לנחש את הלחש שפיתח עפר רוטר, ונראה באמצעותו איך שוקדי"ם על הבינה.
  • נבדוק האם הסרט "משחקי מלחמה" משנת ,1983 אכן צפה את העתיד.
  • נגלה איך כדאי לפנות לצ'ט, והאם לג'ימיני או לצ'ט ג'י פי טי יש רגשות.
  • נחשוף מה המשותף בין דני דין, גיבור ילדותי, ויישומי הבינה בכיתה.
  • נלמד 6 יישומים של הבינה כ"כח על" בכיתה.
  • וכמובן נשמע סיפורים, סיפורים ועוד סיפורים...

product image
הבינה, מה היא בכלל מבינה...?
קוד יחידה: MOD-77

הבינה, מה היא בכלל מבינה...?

מרצה ומחברת: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני


בין הנושאים:

  • נראה האם הטכנולוגיה החדשה היא אכן מהפכה ומה זה ורטיגו AI.
  • נבין איך הטכנולוגיה החדשה תשפיע על עולם החינוך.
  • נגלה מהן 4 הסכנות העיקריות עם הבינה המלאכותית.
  • נחשף להחלטה של מחלקת החינך של עיריית ניו יורק בקשר לצ'ט ג'י פי טי, ומה הקשר של זה לטלוויזיה הצבעונית ולאנטי מחיקון.
  • נלמד איך הבינה המלאכותית משנה את פני החינוך, ומה הקשר של כל זה לשימוש במחשבון הכיס שכולנו מכירים.
  • נחשף לתגרים ולחששות של השימוש ב-AI בחינוך ובכלל.
  • נבין מהי למידה חכמה ומה היתרונות של למידה מותאמת אישית באמצעות בינה מלאכותית.
  • נראה האם שיעורי הבית רלוונטיים. או: איך נגרום לתלמידים להיות קשובי"ם עם הבינה ועם עצמם.
  • וכמובן נקבל סיפורים, סיפורים ועוד סיפורים...

product image
התכונות הנסתרות של כל מגשימי החלומות
קוד יחידה: MOD-31

התכונות הנסתרות של כל מגשימי החלומות

מרצה ומחברת: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני


בין הנושאים:

  • נלמד מהן 5 התכונות/המיומנויות ההכרחיות של מגשימי החלומות ע"פ שיטת השרא"ה.
  • נבדוק האם אנחנו עושים מספיק טעויות... ולמה חשוב להיכשל ולטעות לפעמים.
  • נקבל 5 כללי אצבע להתמודדות עם כישלון.
  • נענה על 4 שאלות שסטיב ג'ובס נהג לשאול את עצמו יום יום, 4 שאלות שהאינדיאנים שאלו את עצמם ו-4 שאלות למציאת היופי שבקושי, בדרך להגשמת החלומות.
  • נקבל מגוון של סיפורים, תרגילים והפעלות להקניית המיומנויות החשובות של מגשימי החלומות, הן עבורנו והן עבור התלמידים והילדים שלנו, המותאמים ללמידה מקרוב ומרחוק. 

product image
מה הקשר בין יוזמה, אחריות, מעורבות ו... חשיבה יצירתית?
קוד יחידה: MOD-43

מה הקשר בין יוזמה, אחריות, מעורבות ו... חשיבה יצירתית?

מרצה ומחברת: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני


בין הנושאים:

  • נבין מהי חשיבה יצירתית?
  • נגלה מהם 3 החסמים שלנו בדרכנו לחשיבה יצירתית יוזמת ומפתחת אחריות.
  • נלמד 3 עובדות בסיסיות שיעזרו לנו בתרגול חשיבה יצירתית.
  • נחשוף 4 טכניקות לחשיבה יצירתית, ע"פ שיטת ה- SIT- חשיבה המצאתית שיטתית.
  • נקבל מגוון של סיפורים, תרגילים והפעלות לאימון ושיפור החשיבה היצירתית הן שלנו והן של הילדים והתלמידים, המותאמים ללמידה מקרוב ומרחוק. 

product image
מהו סוד ההשפעה של המנהיגים הדגולים?
קוד יחידה: MOD-44

מהו סוד ההשפעה של המנהיגים הדגולים?

מרצה ומחברת: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני


בין הנושאים:

 

  • נגלה נוסחה פשוטה - מהו סוד ההשפעה של מנהיגים מעוררי השראה, ואיך אפשר להקנות זאת גם לנו המבוגרים וגם לדור הצעיר.
  • נחשוף מהם 4 הדברים שאנשים באשר הם, שואפים אליהם במהלך חייהם.
  • נגלה מה זה עבורנו להיות "פשוט אני".
  • נצלול לעומק מודל "פשוט אני", באמצעות 6 עקרונות פשוטים ומרתקים- איך להיות "פשוט אני".
  • נערוך תרגיל מרתק למיפוי השנה החולפת באמצעות 4 שאלות עוצמתיות.
  • נקבל משחקים, תרגילים, הפעלות וסיפורים, להעצמת המורה ודרכו העצמת התלמיד- הן מקרוב והן מרחוק.

 

© 2025 All rights reserved - Simply Me | הצהרת נגישות