ביזי דיזי- אימוני כושר לשריר החשיבה לדור הצעיר

מרצה ומחברת ראשית: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני

בין הנושאים:

• נשמע את סיפורו של ביזי דיזי- מאת: אורלי כץ.
• נכיר מהו ומיהו הדיזי שלי. (הקול השלילי שלנו...).
• נשחק במשחק: "איך נראה הדיזי שלי?" להמחשה והאנשת דמות הדיזי.
• למשקיענים שבינינו- נצפה בסרטון הדרכה להכנת דיזי ממש מקצועי.
• נשחק במשחק סימולציות: "זה לא אני, זה הדיזי שלי..."
• נחגוג את יום הביזי דיזי- למרות שלא כל יום פורים...
• נשחק ב"פסטיגל הדיזי": להשקטת הדיזי ולהרגעתו.
• ונלמד איך להשכיב את ביזי דיזי לישון- לילה טוב "ביזי דיזי".

ביטחון עצמי- למצוא את הניצוץ בעיניים

מרצה ומחברת ראשית: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני

בין הנושאים:

• נבין מהו ביטחון עצמי, ואיך כל אחד מאיתנו יכול לייצר זאת לעצמו ולתלמידים שלו?
  
  
• נגלה 3 תנאים בסיסיים ופשוטים להעצמת התלמידים.
  
  
• נחשוף מהם שלושת מרכיבי מעגל ההשפעה להעצמת הילד, ואיך אנחנו כמורים יכולים לשנות את מידת ההשפעה שלנו להעצמת הילד ולהגברת הביטחון העצמי שלו.
  
  
• נתנסה ב"סולם פשוט אני"- להגברת הביטחון העצמי של הילדים והתלמידים בכל רגע נתון.

העצמת המורה- זיהוי מצב מצוי מול רצוי

מרצה ומחברת ראשית: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני

בין הנושאים:

• נשמע סיפורים מרתקים על הילרי קלינטון ומגזין הרולינג סטון.
• נחשוף 3 סיבות פשוטות מדוע אנו חוזרים על דפוסי התנהגות מקבעים שהורסים לנו!
• נלמד כלי עוצמתי שנקרא מעגל הזיהוי, המאפשר מעבר שיטתי על כל תחומי החיים, לזיהוי התחומים השונים בחיינו: מה פועל ומה יש לשפר.
• נראה מה הסיבה האמיתית לכך שאנו מצליחים בתחומים מסוימים בחיינו.
• נגלה מהן 4 הסיבות לחוסר ההצלחה שלנו בתחומים אחרים בחיינו, שחשובים לנו.
• נקבל 5 שאלות מפתח לשיפור תחומים נמוכים בחיינו.
• נקבל מגוון גדול מאד של משחקים, תרגילים, הפעלות וסיפורים, המיועדים להעצמת המורה- הן מקרוב, והן מרחוק.

השפעת הסביבה עלינו, ואיך ניתן להציב גבולות ופשוט להגיד "לא"? (גננת/ילד.ה)

מרצה ומחברת ראשית: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני

בין הנושאים:

חשיבה חיובית וגמישות מחשבתית- מורה

מרצה ומחברת ראשית: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני

בין הנושאים:

• נראה מי שולט במי- אנחנו במחשבות או המחשבות בנו.
• נחשוף מהן מחשבות יוצרות- שיוצרות עבורנו מציאות חיובית, ומהן מחשבות עוצרות- המשפיעות לרעה על מציאות חיינו.
• נתרגל 6 טכניקות לתרגילי כושר לשריר החשיבה, מהשלילי לחיובי, ומכל תרגיל נגזור כלל פרקטי ליישום הנושא.
• נקבל משחקים, סיפורים, חידות ותרגילים ליישום תרגילי החשיבה עלינו המבוגרים- הן מבחינה מקצועית והן מבחינה אישית.
   

יש לי יום יום חג- סדרת הפעלות מרתקות- גננת/ילד.ה

מרצה ומחברת ראשית: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני

בין הנושאים:

למה אנחנו לא עושים? על כישלון, תכנון והצלחה (גננת/ילד.ה)

מרצה ומחברת ראשית: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני

בין הנושאים:

מה אני אוהב.ת? להגברת המוטיבציה, הסיפוק, המימוש והמשמעות (גננת/ילד.ה)

מרצה ומחברת ראשית: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני

בין הנושאים:

מה הקשר בין השדרים שהגוף משדר החוצה-למנהיגות, כריזמה והחיים באופן כללי (גננת/ילד.ה)

מרצה ומחברת ראשית: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני

בין הנושאים:

מציאת הקול האישי שלי- במה אני טוב.ה? (גננת/ילד.ה)

מרצה ומחברת ראשית: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני

בין הנושאים:

סודות ההשפעה של מנהיגים מעוררי השראה - גיל רך

מרצה ומחברת ראשית: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני

בין הנושאים:

תרגילים ומשחקים לזיהוי מצב מצוי מול רצוי של ילדי הגן

מרצה ומחברת ראשית: אורלי כץ

מסלול: למידה בהתאמה

שיטת הוראה: א-סינכרוני

בין הנושאים: