רציונאל התכנית:

התכנית: Simply Me Masters, מתמקדת במנהיגות, העצמה וביטחון עצמי, ובמשולש: הורה- מורה-ילד.
התכנית מספקת 6 עקרונות, ע"פ מודל "פשוט אני", להעצמת המורה ודרכו העצמת התלמיד.
הלמידה מתבצעת באמצעות סיפורים מגוונים, משחקים חווייתיים, תרגילים, הפעלות ותיאוריה חדשנית.
ואח"כ לאחר שהמורים לומדים כיצד ליישם כל זאת על עצמם כמבוגרים, נקבל כלים כיצד ליישם זאת על הדור הצעיר- תלמידים או ילדים אישיים- בהתאמה לגיל הילדים: יסודי/חטיבה.

מטרות התכנית:

• תפיסת תפקיד המורה, ודרכים להעצמתו הן במבחינה אישית והן מבחינה מקצועית.
• כלים להעצמת התלמיד, לחיזוק והשמעת הקול האישי, תחושת המשמעות, השייכות והערך העצמי- בכיתה ומחוצה לה.
• כלים לעבודה כיתתית/ קבוצתית/ פרטנית עם התלמיד/ים- באמצעות משחקים, תרגילים, הפעלות, סיפורים, שאלונים, חידות, מחקרים ותיאוריה חדשנית- לקידום פדגוגיה מוטת עתיד.
• כלים לעבודה אישית של כל תלמיד עם עצמו, באמצעות שאלונים אינטראקטיביים, חידות, סיפורים ותיאוריה חדשנית.
• כלים לחיזוק הקשר עם ההורים, ולקיום המשולש: הורה-מורה-ילד.

בין הנושאים:

• הכירות, התנסות ויישום- ששת עקרונות מודל "פשוט אני"- למנהיגות, העצמה וביטחון עצמי.
• זיהוי מצב מצוי מול רצוי, זיהוי דפוסים מקבעים, ותחומים לשימור ולשיפור- מורה/תלמיד.
• איתור וזיהוי נקודות חוזק, ערכים אישיים, תשוקות וחלומות- למימוש הפוטנציאל הן של המורים מבחינה אישית ומקצועית והן של כל תלמיד. ודרכים להשמעת הקול האישי.
• טכניקות לתרגול שרירי החשיבה וניתוב דרכי חשיבה מהשלילי לחיובי- מורה/תלמיד.
• טכניקות להקשבה לאינטואיציה ולתחושות הגוף, וכלים לזיהוי ושיפור שפת הגוף והכריזמה של כל אחד מהתלמידים.
• כלים לזיהוי זוללי אנרגיה מול חטיפי אנרגיה, וטכניקות לעיצוב הסביבה האנושית המקיפה אותנו כמורים, ואת התלמידים שלנו- כך שתמשוך אותנו כלפי מעלה, ולא תוריד מטה.
• טכניקות להתמודדות עם כישלון, וכיצד ניתן להפשיל שרוולים, ולהתחיל לעשות ולפעול לכיוון של מימוש, הגשמה וחיים מלאי משמעות- מורה/תלמיד.

פורמט הלמידה:

יצירת קהילת מורים לומדים, באמצעות אחת מהדרכים הבאות:

• עבודה עם קבוצת גרעין של מורים מובילים בביה"ס ליצירת מניפה, שיעבירו אח"כ בצוותים את החומר לשאר המורים.
• עבודה עם כל המורים.

המורים עוברים הכשרה מקוונת, בנושא ששת עקרונות מודל "פשוט אני", ולומדים כיצד ליישם זאת על עצמם או על כל מבוגר אחר שעימו הם עובדים, ואח"כ וכיצד להקנות זאת לתלמידים.

בשלב זה המורים מעבירים את ההכשרה לתלמידים באמצעות אחד מהפורמטים הבאים:

• עבודה באופן פרטני- עם תלמידים.
• עבודה קבוצתית עם מספר תלמידים ליצירת תחושת מסוגלות והעצמה.
• עבודה כיתתית.

והכל באמצעות מגוון אסטרטגיות למידה חוויתיות:

• משחקים
• תרגילים
• סיפורים
• שאלונים
• מחקרים
• תיאוריה חדשנית

הקניית החומר לתלמידים מתאפשרת בעמצעות חלוקת ערכת ההדרכה למורה:
"פשוט אני- שעת חברה" (לגילאי היסודי או: לגילאי החטיבה), המהווה חלק מהתכנית.
לפרטים אודות ערכות ההדרכה למורה לחצו על התמונות.

בשלב זה מתקיימת רפלקציה ועבודה אישית של התלמידים עם עצמם ושיתוף התוצרים עם המורים ותלמידים נוספים.

התלמידים מקבלים באופן אישי את ערכת ספרי "פשוט אני", (המומלצים מטעם המזכירות הפדגוגית), הכוללים- שאלונים אינטראקטיביים, סיפורים אמיתיים, חידות, תרגילים ויומן רפלקטיבי לעבודה עצמית. הספרים מותאמים לגיל התלמידים- יסודי או חטיבה.

לפרטים אודות ספרי "פשוט אני" הדיגיטלים, שהתלמידים מקבלים כחלק מהתכנית, לחצו על התמונות:

• פשוט אני"- לגילאי החטיבה/ אורלי כץ, איור: אורי פינק,
  SMI Education LTD.

• "פשוט אני- לא נגררים"- לגילאי היסודי (ספר+ דיסק) / אורלי כץ,
  SMI Education LTD בשיתוף ערוץ הילדים.

בכל שלב משלבי התכנית, מתקיימת למידה שיתופית באמצעות פורום הקורס, והמורים יכולים לשתף, לצפות בתוצרים של שאר המשתתפים, לקיים משוב, רפלקציה ולמידה מניסיון.

6 עקרונות מרתקים וישימים, שיחשפו את הסוד-
איך להפוך למבוגרים בטוחים בעצמם ולגדל ילדים בטוחים בעצמם...
ילדים שהם- "פשוט אני"...
והכל באמצעות מגוון של חומרי הנחייה: משחקים, תרגילים, הפעלות, סיפורים, מחקרים ושאלונים- הן לעבודה קבוצתית, והן לעבודה פרטנית!

מה הם ששת העקרונות של מודל "פשוט אני"?

עקרון 1- עקרון הזיהוי:

• נזהה ונאבחן את המצב המצוי מול המצב הרצוי שלכם כמנחים, באספקטים השונים של חייכם.
• נגלה היכן אתם תקועים, ומה הייתם רוצים לשנות ולשפר...
• נלמד כיצד ליישם את הטכניקות הללו (באמצעות משחקים/ תרגילים/ הפעלות/ שאלונים...) לזיהוי המצב הרצוי של כל אחד מהלקוחות שעמם תעבדו- בין המבוגרים ובין הילדים, בעבודה פרטנית, או קבוצתית!

 
עקרון 2- עקרון הסביבה:

• נחשוף מהם מרכיבי הגרעין הפנימי.
• נצא למסע משותף לגילוי נקודות החוזק והערכים האישיים שלכם כמנחים מבחינה אישית ומבחינה מקצועית.
• נלמד כיצד ליישם ולהתאים את כל התרגילים, ההפעלות והמשחקים השונים, על מגוון קהלי היעד שלכם- בגילאים השונים- לזיהוי נקודות החוזק, הגברת המוטיבציה והביטחון העצמי!

עקרון 3- עקרון החשיבה:

• נזהה דרכי חשיבה ונבין את השפעת הליך החשיבה על המציאות שלנו:
  הקשר בין האמונה בעצמי לבין ההצלחה.
• נקבל טכניקות משחקיות ומהנות להתמודדות עם הקולות השליליים ולאימון החשיבה מהפסימי לאופטימי.
• נגלה איך ניתן לשלוט בשריר המחשבות מהשלילי לחיובי, וכיצד ניתן לשנות דרכי חשיבה בעזרת שינוי סגנון הדיבור.
• נתנסה במגוון גדול של תרגילים, הפעלות, סיפורים ומשחקים ליישום הכלים גם על הדור הצעיר/ ילדים/ תלמידים וגם על הלקוחות הבוגרים שלנו.

• נחשוף טכניקות להקשבה לגוף, לאינטואיציה ולרגשות הן של הלקוחות הבוגרים, והן של הילדים.
• נקבל כלים להתמודדות עם מצבי לחץ והרגעה.
• נתמקד באמנות הכריזמה ובשפת הגוף- השפה החשובה ביותר ביקום שנדחקת לפינה, עקב השתלטות הטכנולוגיה על חיי ילדינו המתקשרים בעיקר דרך מסכים ולא פנים מול פנים...

• נבין את ההשפעה שיש לסביבה שלנו עלינו.
• נקבל טכניקות ישימות לעיצוב הסביבה כך שתתמוך בנו, ובכל הלקוחות שלנו, המבוגרים והילדים בדרך למעלה.
• נראה את ההשפעה שיש לסביבה על הילדים שלנו (לחץ חברתי, הרשתות החברתיות, הלשנה מול דיווח, היכולת לעמוד על שלהם, חברות אמת ועוד...).
• נחשוף כלים לזיהוי חטיפי אנרגיה מול זוללי אנרגיה, גם של המבוגרים וגם של הילדים...

• נחשוף טכניקות להתמודדות מול אחד הפחדים הגדולים מכולם- הפחד מכישלון...
• נראה כיצד לתכנן תכנית פעולה מנצחת ולהציב מטרות ויעדים- על מנת להתחיל לעשות ולפעול להשגת מה שחשוב לנו וללקוחות שלנו (הגדולים והקטנים...)!
• נראה איך פשוט לנקוט יוזמה ולהתחיל לעשות ולפעול על מנת להשיג את מה שחשוב להם ולנו, אבל על אמת...

הגב' רותי דדון, מנהלת בי"ס מצפה במסיבת סיום תוכנית "פשוט אני"

צוות בי"ס מצפה מספר על תוכנית "פשוט אני"

דוגמא לסדנת "פשוט אני" בי"ס הריאלי העברי בחיפה:

ילדי "רמת יוחנן" על סדנת "פשוט אני- לתלמידים" :

כן, אני רוצה פרטים אודות : Simply Me Masters - להעצמת המורים ודרכם העצמת התלמידים!